[칼럼] 한자교육과 문해력 _ 장희숙(편집장) 

최근 국가교육위원회가 학생들의 문해력 저하 대책을 논의할 ‘문해력 특별위원회’를 가동하면서 40여 년 해묵은 논쟁에 다시 불이 붙었다. ‘금일(今日)을 금요일로 알더라, 시발점을 욕으로 알더라, 족보를 족발보쌈세트로 알더라’ 등등 아이들의 문해력을 둘러싼 우려가 ‘한자교육 강화’로 이어지려는 추세다. 긴 글을 진득이 읽지 않는 디지털 시대의 문제이지, 한자교육과는 무관하다고 주장하는 이들이 있다. 한자교육의 필요성을 인정하면서도 아이들의 학습량과 사교육 부담을 걱정하며 반대하는 이들도 있다. 👉 전문 보기

[세상 보기] 주식 투자 시대, 아이들과 돈에 대해 말하기 _ 권재원(전 중학교 교사)

교사들은 아이들 앞에서 ‘돈’ 이야기, 특히 ‘돈벌이’ 이야기 하는 걸 꺼린다. 하지만 현실에서는 교사도 불로소득을 바라며 부동산 투자와 주식 투자를 한다. 물론 학생들도 그 사실을 알고 있으니 불로소득을 바라지 말라는 말 따위가 먹힐 리 없다. 학생은 (자기 부모와 교사를 포함한) 대부분의 어른들이 불로소득을 도덕적으로 비난하면서도 속으론 선망하며, 혹시 그런 기회가 찾아온다면 쉬이 놓치지 않을 것임을 알고 있다. 👉 전문 보기 

[교육 이슈] 유치원 교사들의 노동 환경이 곧 양육 환경이다 _ 현병호(발행인)  

교사들의 노동 환경이 곧 아이들의 양육 환경이자 교육 환경이다. 과로에 시달리고 학부모와 원장의 눈치 보기에 바쁜 교사들이 좋은 교사가 되기는 힘들다. 일부 학부모는 교사들이 처한 현실에 공감하며 자신이 할 수 있는 일부터 하겠다고 마음먹기도 한다. 부모에게 보여주는 키즈노트를 쓰느라 야근을 해야 하는 교사의 입장을 헤아려 자기 아이의 키즈노트는 받지 않아도 된다고 말하기도 한다. 👉 전문 보기

[계간 한 편]  '태권도장'이라는 K-돌봄기관 _ 이설기(편집위원)

태권도장은 오늘 ‘신체발부 수지부모’를 외치고, 내일은 치킨을 튀기고 탄산음료를 제공하며 아이들을 환호하게 만든다. 주중에는 절도 있는 구령에 맞춰 태권도 품새를 가르치고, 주말에는 태권도와 무관한 영화 관람 행사를 연다. 태권도장은 아동의 즐거움과 양육자의 필요를 우선시하면서도 동시에 태권도 정신을 익히는 곳이고, 이것들이 뒤죽박죽 얽혀 있는 장이다. 어쩌면 이질적 규범들이 얽힌 혼종적 공간이라는 것이 ‘K-돌봄기관’으로서 태권도장을 가장 정확히 드러내는 말인지도 모르겠다. 👉 전문 보기

[연재] 공부 이야기(5) 수학과 자연과학 공부가 주는 즐거움 _ 현병호(발행인)

민들레 159호 [2026. 봄] _ AI 시대, 교육과 인간의 길

[새 책] 투쟁 속으로 _ 세상을 바꾸는 발달장애 부모들의 이야기